Die Erweiterung der Primarschulanlage versteht sich als selbstverständliche Weiterführung des bestehenden Ensembles entlang der Topografie. Zwei neue Baukörper ergänzen den Bestand und fädeln sich wie eine Perlenkette entlang der Hangkante auf. Sie übernehmen die orthogonale Ausrichtung und stärken die räumliche Gliederung des Areals.

Ein gemeinsames Pavillondach – in Anlehnung an das historische Motiv – verbindet Alt- und Neubauten zu einem zusammenhängenden Ensemble. Die beiden Erschliessungsseiten werden geklärt und gestärkt: Im Osten entsteht ein neuer Ankunftsplatz, im Westen bildet der bestehende Baum eine identitätsstiftende Mitte.

Der Bestand wird räumlich präzisiert, Engstellen werden aufgelöst und grosszügige Grünräume bleiben erhalten. Die Schule bewahrt ihre Identität und erhält zugleich eine klare, zeitgemässe Adresse nach beiden Seiten.

Die Schule bleibt eine Schule im Grünen. Bestehende Bäume, weite Wiesen und Kunstwerke werden erhalten und weitergedacht. Neue Plätze, vielfältige Spielräume und Lernorte im Freien schaffen Raum für Begegnung, Bewegung und gemeinsames Entdecken. Die Anlage öffnet sich zum Quartier und wird auch ausserhalb der Unterrichtszeiten zu einem lebendigen Treffpunkt.

Im Inneren prägt sichtbares Holz die Atmosphäre. Helle, freundliche Räume mit direktem Bezug zum Aussenraum fördern Konzentration, Austausch und Gemeinschaft. Unterricht, Kindergarten, Betreuung, Aula und Sporthalle sind klar organisiert und dennoch flexibel nutzbar – eine Schule, die mit ihren Anforderungen wachsen kann.

Nachhaltigkeit ist dabei nicht Zusatz, sondern Grundhaltung: Die Gebäude produzieren mehr Energie, als sie verbrauchen, Materialien sind kreislauffähig gedacht, Regenwasser wird vor Ort genutzt. So entsteht ein Lern- und Lebensraum, der Verantwortung übernimmt – für die Kinder von heute und die Generationen von morgen.